要求：

　　1、识记教育目的、体育、美育等概念以及我国新时期的教育方针。

　　2、理解教育目的的理论依据和马克思关于人的全面发展学说

　　3、明确体育、美育的意义、任务，体育的组织形式和美育的实施途径。

　　(一)教育目的的意义

　　1、教育目的和培养目标的概念

　　教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。

　　2、教育目的的意义

　　(1)教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿;

　　(2)教育目的对提高教育质量有指导意义

　　(二)确立教育目的的依据

　　1、马克思关于人的全面发展学说

　　(1)旧式分工造成了人的全面发展学说

　　(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能

　　(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

　　2、社会生产方式

　　(1)教育目的受社会生产力制约

　　(2)教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度和政治设施的制约。

　　3、人的自身发展需要

　　4、教育目的的确立

　　在教育目的的确立依据问题上教育史上形成的两大理论观点：

　　(1)个人本位论及主要观点

　　(2)社会本位论及主要观点