2016年河南成人高考专升本《语文》基础知识练习(三)

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                       河南2016年成人高考专升本《语文》基础知识练习(三)

   1、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。

  (2)望着那__的夜空,他又回想起那__的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

  (3)新上任的检察长衣着__,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

  A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴

  C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴

  (“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思,“留传”是“遗留给后代”的意思:“悠远”指“离现在时间长或距离大”,“幽远”是“幽深”的意思:“简朴”侧重“简单”,“俭朴”侧重“俭省”。)

  2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)当你__于深山美景时,轻舟已过十六弯。

  (2)我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活__金的制度。

  (3)如今人们都在__人才“高消费”:文学硕士当迎宾小姐,副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗?

  A沉湎 保障 赞叹 B沉醉 保障 惊叹

  C沉湎 保证 惊叹 D沉醉 保证 赞叹

  3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)他跟着大队跑近前线,炮声越来越响了,清脆的枪声也渐渐地清楚了,淡淡的白烟也__了,心头反而一步步平静下来……

  (2)我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又__下笔。

  (3)好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与__其间,那才真有味儿;这时候风景觉得更好。

  A看见 难以 徘徊 B望见 难以 徜徉

  C望见 不能 徜徉 D看见 不能 徘徊

  (“远处的白烟”,用“望见”恰当;写信,并非不能下笔,而是“难以”下笔,前面的一番话说的正是下笔之“难”:“徜徉”,悠闲而轻松,符合语境。)

  4依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

  作者多年__着的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端__出来,与崇高宽阔的胸怀相__,充满了纯朴的人情美。

  A积淀 流淌 契合 B积聚 流淌 吻合

  C积淀 流露 吻合 D积聚 流露 契合

  5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

  (1)蓝宝石球队__很强,这场比赛我们一定要认真准备,不可掉以轻心。

  (2)直到今天,遭天旱,农村里还有人抬着祭品祭天,__龙王降雨,保佑丰收。

  (3)面对大量涌来的西方文化,我们要主动选择自己要的,__那些不要的,这样才能构建好社会主义的新文化。

  A实力 祈求 摒除 B势力 祈求 驱除

  C实力 乞求 摒除 D势力 乞求 驱除

  6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)这场争夺无名高地的激战整整__了八个小时。

  (2)封建王朝的统治者多次在这里__怎样镇压农民起义。

  (3)铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,这__了铜鼓起源于铜釜的说法。

  A继续 策划 证明 B持续 策划 证实

  C持续 策动 证实 D继续 策动 证明

  7、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)虽是纤维结构却又不易燃烧,这是石棉的__。

  (2)没有__一切传统思想和手法的闯将,中国是不会有真的新文艺的。

  (3)文学虽有普遍性,但因读者的__不同而有变化,读者倘没有类似的__,它也就失去了效力。

  A特色 冲破 体味 体味 B特性 冲破 体验 体验

  C特性 突破 体验 体验 D特色 突破 体味 体味

  8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

  (1)做生意,当然讲__,但借此让山区脱贫,却是我们更大的愿望。

  (2)生意做得活,有了__,我们将扩大投资,把公路修到荒山深处。

  (3)人家吃团圆饭,你从门缝里__什么?

  (4)他下不了决心,又摸不清底细,难免徘徊__。

  A盈利 营利 观望 张望 B盈利 营利 张望 观望

  C营利 营利 盈利 观望 D营利 盈利 张望 观望

  9、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

  (1)他平时省吃俭用,把全部__都捐给了灾区和希望工程。

  (2)你这番话的真实用意是什么?我得好好__一下。

  (3)前年我国发生了百年不遇的大洪水,可灾区人民在党中央国务院的关怀下,__了重重难关,恢复了家园。

  A结余 捉摸 度过 B节余 捉摸 渡过

  C节余 琢磨 度过 D结余 琢磨 渡过

  (结余:结算后的剩余 节余:∶因节省而剩下的钱或东西 捉摸:摸索,揣测 琢磨:思考,研究

  渡:本义为“渡过,过水”。引申为“通过,由此地、此时移到彼地彼时” 度过:“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”或指“生活了一段时间”。)

  10、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  人文是“化成天下”的学问,它包括__人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,__人的行为,促进人的健康,__社会稳定乃至发展经济,__人际关系等等学问。

  A启发 规范 维护 调整 B启迪 规范 维护 协调

  C启迪 规定 维持 协调 D启发 规定 维持 调整

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